El Proyecto

Proyecto Roma T&T

Roma Teaching & Training

El proyecto se enmarca como una propuesta para la preparación de los niños en edad prescolar al acceso de escuela primaria, este proyecto está financiado con el apoyo de la Comunidad Europea.

Estudios en educación han identificado la ausencia de educación preescolar como una de las razones del bajo rendimiento de los niños gitanos. El objetivo de el proyecto Roma T&T es combatir este problema, desarrollando y probando un modelo para la organización de centros, especialmente diseñados para los niños gitanos, preparándolos para una mejor integración en el ambiente escolar. Las actividades de estos centros tomarán en consideración el contexto cultural específico de los niños gitanos y serán supervisados por dos educadores interculturales, uno gitano y otro no gitano.

Otro objetivo del proyecto es asegurar que los educadores interculturales supervisen a los niños gitanos y faciliten sus actividades en los centros prescolares, así como supervisar su correcta formación. Por lo tanto, se organizarán talleres para la formación de los educadores interculturales, así como cursos de enseñanza on-line, que posibilitarán la formación a distancia de los educadores interculturales en toda Europa.

Objetivos generales:

Los objetivos generales sobre los cuales estos centros prescolares se van a desarrollar son los siguientes:

  • Funcionarán como una guardería para los niños de edad preescolar
  • Las actividades de estos centros serán organizadas y supervisadas por dos educadores interculturales (Uno gitano y otro no gitano)
  • Finalidad de las actividades:  Preparación para la escuela primaria
  • Las actividades estarán basadas en una serie de buenas prácticas ya desarrolladas.

Objetivos específicos:

  • Desarrollar un modelo para la organización de centros preescolares: Documento que describirá el modelo para la organización de los innovadores centros prescolares previsto por el proyecto. Incluirá elementos como: Horas de trabajo en el centro, número de niños que podrán albergar, propuesta de actividades, equipo necesario, etc.
  • Puesta en marcha del modelo para la organización de las escuelas prescolares en los 4 países socios (Grecia, Italia, España y Hungría). Al menos 80 niños participarán en estos centros prescolares  de los socios a lo largo de 6 meses.
  • Formación de los Profesores-intermediarios interculturales: Los profesores-mediadores interculturales que van a organizar y supervisar las actividades de los centros prescolares, estarán formados para  implementar el modelo.
  • Cursos a distancia para los educadores interculturales: Un curso a distancia estará organizado para los profesores–mediadores interculturales,  el cual incluirá todo el material de enseñanza necesario para su formación. El curso on-line también permitirá la formación de mediadores interculturales en toda Europa, que serán formados con el modelo desarrollado por el proyecto.

Edad de los niños participantes

  • Entre 3 y 6 años

Temporalización:

El presente proyecto tendrá una duración de 5 meses, dando comienzo las actividades propuestas el 1 de noviembre de 2012 hasta el 31 de marzo de 2013.

Socios que participan en el proyecto:

Action Synergy (Grecia)

Panhellenic Association of Greek Roma (PEER) (Grecia)

Federación Maranatha de Asociaciones Gitanas (España)

The Former State Fostered Children’s Association (Hungría)

Association of Intercultural Mediators in the Health and Social Care Sector (AMISS) (Italia)